Analizar Rol del UPT en el proceso de planificación y su implementación en el aula

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ICEDUC 

    En el PEI del ICEDUC no se habla del rol de UTP en específico pero si de lo que deben hacer los directivos y son los siguientes lineamientos con respecto a planificaciones y aula:

  •  Formular y promover el Proyecto Educativo Institucional.
  • Ejercer un liderazgo distribuido y transformacional, que debe buscar el compromiso, la calidad educativa y el buen ambiente al interior del establecimiento.
  • Dirigir los procesos que promueve la Gestión Educativa.
  • Generar condiciones para la gestión de los contenidos curriculares.
  • Asesorar a los docentes en los procesos de enseñanza aprendizaje.
  • Desarrollar estrategias educativas del establecimiento.
  • Gestionar el mejoramiento continuo de los procesos y resultados de aprendizaje enseñanza.
  • Orientar a los estudiantes y sus familias.
  • Orientar a los estudiantes hacia su desarrollo futuro.
  • Establecer un ambiente profesional que asegure el correcto desempeño de profesores, alumnos, padres, administrativos y asistentes de la educación.
  • Crear y fortalecer vías de comunicación y colaboración con todos los miembros de la comunidad educativa.

            Cabe destacar que el liceo posee 3 personas en UTP para el completo funcionamiento. Consultando con un profesor de la escuela menciona algunas funciones que el conoce de los UTP:
Revisar planificaciones , supervisar las clases en aula, realizar recomendaciones, velar durante pandemia que los alumnos sin conexión reciban sus guías. 

Colegio Winterhill

El rol del UTP no aparece especificado en el programa educativo institucional, además dicho rol recibe en la institución la denominación de coordinador/a técnico pedagógica y/o educativo. Existe un coordinador de básica y otro de media. La modificación en la nominación también conlleva una perspectiva de trabajo que apuesta por un desarrollo en conjunto con los/as docentes y no un rol de tradicional de jefatura caracterizada por el control y el verticalismo. 

La gestión técnica se encarga de la implementación curricular, planificaciones de los docentes, cobertura curricular, análisis de resultado en término de diagnósticos de inicio y de salida, análisis en la curva de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes. También se encargan de asuntos más prácticos como la supervisión del llenado de los libros, realización de los horarios, entre otras.

En el protocolo de convivencia se explicitan algunas de sus funciones como por ejemplo intervenir en situaciones reiteradas y graves de comportamiento inadecuado de los estudiantes en el aula como en caso de copias, atrasos reiterados entre otros.  


En el PEI los roles que vienen íntegramente desarrollados son los del estudiante, de los docentes y de los asistentes de la educación. También, se expone el estilo pedagógico del colegio. Este constituye el conjunto de principios y orientaciones relacionales, metodológicas y evaluativas, cuyo objetivo principal es favorecer el logro de resultados de aprendizaje entendidos como desarrollo de conocimientos, habilidades de orden superior y actitudes en función del currículum prescrito y del proyecto educativo construido y declarado.  


 

         A continuación, podríamos plantear que persiste lo sucedido con el organigrama, dado que si bien existe información sobre el rol del UTP y/o coordinador Educativo no queda tan claro cuáles son sus funciones y los modos de interacción con las demás unidades. 

        En ambos casos los roles y funciones de del UTP no están incluidos en el PEI. Puede deberse a que a nivel nacional aún hay consenso sobre la carrera del UTP y su rol. Por lo cual, podemos encontrar como en este caso que en ICEDUC se encuentran los UTP, no obstante, en Winterhill por su visión política al UTP se le asigna otra denominación y otras funciones. De todas formas, se destaca la importancia del rol del UTP en el caso de las planificaciones, es importante dar un apoyo al profesor con la planificación de las clases para observar y sugerir mejores metodologías acordes al PEI y el currículo operacional. Se espera que dentro de este año se pueda de respuesta a este dilema, y que en un próximo PEI se pueda tener una definición del rol del UTP.

           


  

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